为什么学校喜欢打群架

走好高职劳动教育“特色”之路

劳动教育是职业教育德智体美劳“五育”并举人才培养的重要组成部分，作为思政教育的重要载体，在职业教育改革中的重要作用愈发凸显，与德育、智育、体育、美育相辅相成、相互促进，是塑造学生理想信念、锤炼专业技能的关键手段。但是在具体劳动教育课程建设中，往往会因“顶层设计不足”“思政融合度差”“途径传统单一”“

国家发改委：指导限购城市针对长期摇号家庭、无车家庭，定向增发购车指标

国家发展改革委副主任赵辰昕4月28日在国新办新闻发布会上表示，深入实施提振消费专项行动，并抓紧出台各领域专项的措施，也会指导限购城市针对长期摇号家庭和无车家庭等重点群体定向增发购车指标。编辑 | 赵宁宁 主编 | 杨公元监审 | 宋锦峰来源 | 央视新闻、瞭望东方周刊部分素材来源网络，如有侵权请联系

“既懂教育，又会照护”

前不久，在川南幼儿师范高等专科学校（以下简称“川南幼儿师专”）的智慧托育实训室，“模拟婴儿”突然呛奶，学生双手环抱“宝宝”，快速实施海姆立克急救法。“警报解除！”系统亮起绿灯，同学们纷纷鼓掌。这样的场景，在川南幼儿师专很常见。“学校积极构建‘早幼托融通，医养教贯通’的托幼一体化幼师人才培养体系，致力

决不能让未成年人成为电诈“猎物”

“加我微信，免费领皮肤。”“我是明星助理，完成任务就能获得视频通话机会一次！”“不听话，小心把你抓到监狱去。”……近期，针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生，尤其小学、初中阶段学生，由于警惕性较差，稍不注意便踏入诈骗分子精心设置的陷阱，造成经济损失，甚至心理伤害。（4月23日《人民日报》） 近年来，

学生在校受伤谁担责？最高法发布多个典型案例

未成年人是国家的未来、民族的希望。未成年人保护涉及方方面面，需要全社会共同参与。《中华人民共和国未成年人保护法》规定了家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六位一体”的新时代未成年人保护体系，其中，学校保护是重要一环。学校作为教育机构，承担着立德树人的根本任务，人民法院依法支持和维护学校正常的教学管理